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          用名句鼓勵學生的評語

          1.寫給初中生的評語,有名言或詩句(70

          1、你學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,但依舊活潑質樸。

          不過在課堂上若能看到你積極舉手發言,將令我很欣慰。作為語文科代表,你能以身作責,認真負責,勤奮上進是你最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!2、你是全班同學和老師心目中的好學生。

          你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學。你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。

          作為學習委員,你往往能答出其他同學答不出的問題,是同學們學習的榜樣。今后你要更嚴格要求自己,尤其是在英語這一學科上,我對你有更高的期待,希望你再接再厲,更上一層樓!3、你是一班之長,你的表現說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的女孩,也樹立了你的威望。

          你聰慧、文靜、熱心助人,有一定的主見,敢于發表自己的見解;有極強的自尊心和自信心,求知欲強,學習態度端正。你是老師的得力助手,是同學們學習的榜樣,今后要更嚴格要求自己,時時帶好頭,事事學好樣,做個名副其實的干部。

          4、你個性沉靜、不愛言辭,做事認真, 在課堂上若能看到你積極舉手發言,將令我很欣慰;你作業書寫整潔,成績良好。但你學習的“鉆”勁不足,愿你多看課外書籍,多進行鉆研,吸取更多的營養,豐富自己的語言,不斷提高能力,爭取更大的進步。

          5、你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解;你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲;但你應該明白學習不是件輕松簡單的事,要有戰勝困難的信心及毅力,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己,那樣,同學們會更佩服你,老師會更信任你!6、你正直,誠實的品質,認真踏實的學風給我留下了深刻的印象。

          你性情溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實;你勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性,學習上抓好平衡,尤其要有用學習數學的興趣來學習英語,讓自己下一學期取得更好的成績!7、浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,你天資不錯,學起來很輕松,但寫作能力還有待提高。

          “積累知識在于勤,學問淵博在于恒。”這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方。

          如果你能多讀讀課外書籍,多進行鉆研,吸取更多的營養,那你在無邊的知識的海洋中就能品嘗到更多成功的樂趣。8、執著、堅韌、勤奮,你擁有金子般寶貴的學習品質。

          課堂上,你大膽發言,勇于暢抒己見, 遇到問題敢于大膽向老師請教,能獨立完成作業,各科均衡發展,成績不斷進步;熱愛班集體,值日工作認真負責;對人有禮貌,能與同學和睦相處。在這辭舊迎新之際,老師祝愿你來年能擁有更好的成績,擁有更多的朋友。

          9、你是一個開朗聰明的學生,尊敬老師,團結同學,愛勞動,愛護公共財物,環保意識強;你思維開闊,語言表達能力較強,有強烈的好奇心,對問題有追根究底的毅力;你有個人獨立的思想,課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言,學習成績比較優秀,無愧于副班長和勞動委員的職務。希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,爭取更大的進步!10、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強:學習時,你總是專心致志,勤學苦練,決不放過一個疑難問題;同學有困難時,你總能及時伸出溫暖的手。

          我特別欣賞你的個性:直爽、快人快語,辦事利索、果斷,不拖泥帶水;你在學習上有極強的上進心,成績也較好,但是還須加把勁,尤其是語文學科要多閱讀課外書籍,加強寫作。 11、“認真”、“踏實”是你的本色。

          在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀律,是個文明學生。在學習上,你上課認真聽講,課后自覺完成老師布置的作業,自覺加強課外閱讀,成績優良,這是你優秀的一面;但你還缺乏一股子拼勁、“鉆”勁。

          老師希望你明白:成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,你必須在學習上再接再厲,超越自我,爭取更上一層樓。12、你是一個好學生:尊師、守紀、認真、踏實。

          雖然不是班干部,但你對班級工作認真細心;作為普通的學生,你學習較努力。不過,老師想告訴你,成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,在未來的日子里,面對困難,希望你能調整心態,迎難而上,尤其希望你能注意理科的學習。

          13、你的眼睛寫滿了上進和懂事,你的學習一直在進步,這是值得高興的事。不懈的努力,執著的追求,讓你的成績始終保持在優秀的行列。

          我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時,老師還希望你能多加強課外閱讀和寫作,以彌補這一方面的不足;多參加體育鍛煉,爭取做一個全面發展的好學生。

          14、你勤奮的學習態度,儉樸的生活作風,令我很感動。在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,我知道學習對于你是件樂事,相信只要你堅持下去,就一定會有更大收獲。

          不過,我希望你還得注意英語學科的學習方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。同時多參加有益的文體活動,相信你能成為更加優。

          2.對一個學生的評語及鼓勵

          大家都愿和你相處。

          你能盡自己的能力幫老師做班級工作。你的畫多次刊登在**上,你的小作文發表在校隊報上。

          老師和同學為你的成績感到高興,老師希望你今后能多看課外書,擴大知識面,為以后的學習打下堅實的基礎。好嗎?你是個活潑可愛的小姑娘,課堂上總能看見你高高舉起的小手,回答問題總是令老師滿意。

          你能歌善舞,那優美的歌聲和舞姿,曾打動多少小伙伴的心,在校第二屆藝術節中,你為班級贏得不少榮譽。希望你能繼續努力,在知識的海洋中乘風破浪。

          你是個聰明、活潑可愛的孩子。每一個任課老師都喜歡你,課堂上老師提問,你總是第一個舉手,回答問題時,聲音又是那么響亮。

          你熱愛科學,在今年的**比賽中,你榮獲二等獎,如果你能更加嚴格要求自己,準會成為一名優秀學生。在學習上,你能腳踏實地,刻苦勤奮,所以你的學習成績一直保持在最佳水平。

          在工作上,你是老師的小助手,能帶好班級,做到實事求是,以身作則。在各種比賽活動中,你都能積極主動帶頭參加。

          在老師心目中,你是一個品學兼優的好學生。面對這么多榮譽,你可不能自滿,因為這才是個起點。

          你是個人見人愛的好孩子。身為班長,你處處以身作則,做好老師的小助手,主動幫助后進生,和同學友好相處,待人有禮貌。

          你興趣廣泛,做事是那樣的執著、一絲不茍,在參加學校、學區舉行的多項學習比賽中屢屢獲獎,為學校、為家長、為你自己爭得了榮譽。老師檄文你能繼續努力,勇敢地攀登科學高峰。

          你是個恬靜、可愛的小女孩。樣樣事情你都用心去做,都做得有條有理。

          你學習認真,無論是課堂作業,還是家庭作業,一筆一劃都是工整的。你能關心、幫助有困難的同學,同學們都非常喜歡你。

          你有著很好的藝術天賦,如果你有更大的膽量去學習、去表現、去追求,你一定會取得更大的進步。董衛華同學:你熱愛班集體,對衛生委員的工作是那么盡職盡責,多少次,天黑了,你還在教室里忙碌;多少回,天剛亮,你的身影就出現在學校的教室、走廊……你的辛勤勞動換來同學們潔凈、舒適的學習環境。

          我多么希望你的學習成績能同你的工作一樣出色啊!你是一個聰明活潑的小女孩。在課堂上,你能大膽、有條理地發表對問題的看法,一雙明亮的大眼睛時時閃耀著求知的光芒;活動課上,你在電子琴前的精彩表演,吸引了多少同學在欣賞;兒童節,你落落大方地主持節目,給同學們、家長們留下了美好的印象;你學習好,又樂于助人,同學們都佩服你。

          老師希望你多參加體育鍛煉,讓自己有一個健康的身體。你是個活潑可愛的女孩子。

          當你發現哪個同學跟別人鬧意見了,就熱心地幫助他們妥善地解決問題;當你看見哪個同學忘記帶本子了,你總能把自己的本子借給他。校運會上,你捧回了百你賽跑第一名的獎狀,贏得了同學們的熱烈掌聲。

          老師希望你能不帶零食到學校里吃,并認真把字寫好。何欲雄:你是個聰明的男孩子,每當同學們被老師的問題難住時,你總能想出個好方法來,讓同學們好佩服啊!課外活動或班會上,總能見到你那機靈的身影活躍在同學們之間。

          老師希望你每做一件事都能具備恒心和毅力。你是個天真活潑、聰明可愛的好女孩。

          在學習上,你是佼佼者。你責任心較強,工作盡職盡責,真是老師的得力助手。

          你的歌聲悠揚悅耳,你的舞姿優美輕盈,使人留下深刻的印象。你對同學十分關心,為人老實。

          加油吧!老師期待著你不斷取得成績的喜訊。你是個天真活潑、聰明可愛的好女孩。

          在學習上,你是佼佼者。你責任心較強,工作盡職盡責,真是老師的得力助手。

          你的歌聲悠揚悅耳,你的舞姿優美輕盈,使人留下深刻的印象。你對同學十分關心,為人老實。

          加油吧!老師期待著你不斷取得成績的喜訊。你是個性格剛強、品學兼優的小男孩。

          你端正大方的鉛筆字,曾在校書法比賽中獲得一等獎,贏得大家的好評。每當同學們有困難時,你總能伸出友誼之手,難怪大家稱你“小雷鋒”。

          你愛好體育,在校運動會上為班級爭得榮譽。要是在課堂上你能踴躍發言,大膽發表自己的想法,定能取得優異的成績。

          你是一個活潑聰明、能說會道的好孩子。你做起事來使男孩子都很佩服。

          學習上,你的成績總是名列前茅。舞姿是那樣的輕盈。

          同學們不知有多羨慕呀!老師為有你這樣的學生感到驕傲。不過,你要爭取一些時間好好地參加體育鍛煉,好嗎?你活潑好動,又很要強。

          那一次,為了證明你的觀點是正確的,你又是找尋課外書,又是請教老師,著實讓老師感動。你一手漂亮的字,令同學們稱贊。

          你井井有條地安排衛生大掃除工作,從不炫耀自己的勞動成果。你總是及時組織你的組員完成學習任務,從不用老師擔心。

          老師希望你做每一件事都要有毅力,好嗎?你多才多藝,教師和同學都有非常喜歡你。“六一”聯歡會上,你的一曲《流浪歌》讓同學們入了迷。

          看圖說話寫話,你那有條有理的語言表達,讓同學們喬目相看。可你總是粗心大意,有時做事丟三落四,教師相信你經過努力一定會改正的。

          你是個別文靜內向的女孩,從來不多說一名話,可老師和同學卻又是那么喜歡你。因為下課了,是你主動把黑板擦得一塵不染;課桌椅壞了,是你默默。

          3.班主任給學生的激勵評語

          老師贊賞你膽大、樂觀,又很關心集體;能歌善舞,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

          你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境,學習認真主動,積極思考,大膽發言,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,希望你不斷努力并改正身上的缺點,相信你一定會成才的!

          你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。在學習上,你毫不馬虎,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,積極發言,和同學相處也好多了,開始有了自己的朋友,學校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,把自己融入于學校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

          作為班長的你為班級做了很多工作,辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長,你的學習似乎還缺少點持之以恒,你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,更少了點為班級服務的心,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,這樣就更容易開展工作,鍛煉自己的能力。

          你的腦子不錯,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

          當你一次次主動幫助同學打掃教室時,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

          你開朗活潑,爭強好勝,給我留下深刻印象,特別是在主題班會《好書伴我成長》上,你發揮出了你出色的才能,讓大家刮目相看。你上課積極發言,作業認真完成,書寫端正,學習成績優異,你尊師愛師,樂意為老師辦事,是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,為班級服務的的責任心再強烈些,你的人生將會更加精彩!

          4.求鼓勵學生學習的名言名句

          好的書對青少年的成長乃至他們的一生,

          都會產生深遠的影響。

          閱讀只是給頭腦提供認識的材料;

          思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克

          多一份思考,多一份收獲。”

          思考可以構成一座橋,讓我們通向新知識。 [德]普朗克

          有兩種東西,我們對它們的思考愈是深沉和持久,它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈,這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德紀律。-———[康德

          我思故我在。——笛卡爾

          學而不思則惘。——孔子

          5.鼓勵學生開朗的句子

          期末寫評語,是班主任工作的一項重要內容。評語是一種教育手段,一份好的評語,應該能反映學生的個性特點,充分肯定學生,鼓勵學生,又能適當指出缺點,既使學生能正確認識自己,明確今后努力的方向,體會到班主任評語的用意,又能使家長了解到子女的情況,有效的配合學校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢?我個人認為應做到以下幾點:

          一、首先要注意平時多觀察、了解學生

          俗話說“巧婦難為無米之炊”,積累、收集學生的個人素材,掌握學生的第一手資料,這是寫好評語的重要前提。 因此要注意細心觀察,積累學生的閃光點,為日后寫評語準備素材。如我幾次看到一位平時默默無聞的女同學撿紙屑,就在她的評語中寫到“你非常關心班集體,有著良好的行為習慣,每當你默默地撿起紙屑時,我是多么高興! 同時還可以向任課老師了解學生情況,充實你的素材。也可以讓學生先自我評價,再讓班委評價,充實你的素材。有時候,也可以讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語,學生的興趣濃,積極性高,反饋過來的情況又可以充實素材。這樣全員參與,發揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見,寫作的評語也將趨于準確和中肯。

          二、寫作評語時,宜多用鼓勵性的句子。

          我們應該摒棄傳統評語常用的該生如何如何,因為該生面對的是家長,而不是面向學生,語氣冷漠,面孔冷峻,不宜讓人接近,忽視了評語對學生的教育作用。而用你我的溫馨式的評語,一下子縮短了教師與學生之間的距離,使學生充分體會到教師的關愛和尊重。你我的溫馨式的評語娓娓道來,宛如與學生促膝談心,讓學生家長倍感親切,學生的上進心、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語 “你辛苦了!我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說,雖然課堂是乏味的,但你卻總是挺直腰板,睜大眼睛。這真讓老師感動,即使沒有一個同學為你的努力喝過彩,但是我肯定地說,你是個積極向上的好孩子,成功的道路充滿坎坷,總結經驗教訓,繼續努力吧,我相信在不遠的未來,會有一片蔚藍的晴空在等著你,這個學生很努力,但進步不大,教師的這則評語充分的肯定了他的努力,并提出了希望,相信這樣的評語學生看了,會感到老師對她的愛心和厚望,并為之而努力。

          三、寫評語還要注意學生的個性特點。

          從心理學角度上看,學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價。而傳統評語的通病,空泛而雷同,千篇一律,沒有個性,如該生熱愛祖國,尊敬師長,熱愛集體,團結同學,禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點,更上一層樓。&uot;典型的老式操行評語,讓人讀了,連學生操行等次都難判斷出。偏重對學生行為的評價,忽視對學生個性的評價;評語一般化,往往不符合學生實際,不同學生的評語之間差別甚小,千人一面。如對一位各方面優秀但常規不佳的學生的評語你活潑開朗、充滿熱情、積極向上。你在學習上取得的成績令同學們羨慕,你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽,可你在課上的閑話卻令我為難,在我的意識中,一個好學生不該出現如此的反復,你說對嗎?這樣的評語寫出了學生的閃光點,同時,又能指出該生自身存在的缺點,不會傷害她的自尊心,具有一定的教育效果。家長看了,無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

          五、評語中可以引用名言、警句。

          名言、警句,是人類智慧庫中的瑰寶。評語中引用名言、警句,可以發揮評語的美育功能,含蓄雋永,耐人尋味。如“有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。一句透徹的格言可以使人迷途知返,投向光明;進而立志,創出偉業來。這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的。再如融進對人生哲理的思考的內容“當你擁有的時候,你并不知道珍惜,一旦失去了,你就會知道它的可貴。歲月不居,時節如流,只有把握住現在,才是你最明智的選擇。人是一切社會關系的總和,與同學們融為一體,你會覺得這世界是非常美好的。”這些評語片段,針對性強,對學生會產生較大的影響力。

          寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學生,它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,反映出一個班主任的學識、素質和師德。所以班主任應不斷更新教育思想、教育觀念,力爭使寫出的評語產生最佳的教育效果。

          6.有關于鼓勵學生學習的名言警句

          11、形成天才的決定因素應該是勤奮.…有幾分勤學苦練是成正比例的.——郭沫若

          12、什么是天才!我想,天才就是勤奮的結果.——郭沫若

          13、天才這個字本來含意極其暖昧,它的定義,決不是所謂“生而知之,不學而能”.

          的.天地間生而知之的人沒有.不學而能的人也沒有.天才多半由于努力養成.天才多半由于細心養成.——郭沫若

          14、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的.——

          15、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤,就可以成為有學問的人.——

          16、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產婆.——愛因斯坦

          17、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才.——狄德羅

          18、“天才就是勤奮”,曾經有人這樣說過.如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的.——李卜克內西

          19、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人.——蕭伯納

          20、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神.這些都是科學研究成功所需的其它條件.——貝弗里奇

          7.激勵學生的名言或警句

          1.不要看我失去什么,只看我還擁有什么?

          2.當你跌到谷底時,那正表示,你只能往上,不能往下!

          3.不同的信念,決定不同的命運!

          4.成功這件事,自己才是老板!

          5.暗自傷心,不如立即行動.

          6.挫折時,要像大樹一樣,被砍了,還能再長;也要像雜草一樣,雖讓人踐踏,但還能勇敢地活下去.

          7.不要以為還存在,就永遠不會失去.

          8.隨隨便便浪費的時間,再也不能贏回來.

          9.成功是優點的發揮,失敗,是缺點的積累.

          10.生命是罐頭,膽量是開罐器.

          11.只要有斗志,不怕沒戰場.

          12.人沒有選擇的出生環境的權利,卻有改變生活環境的權利.

          13.人不冒險,枉為一生.

          14.最困難的時候,就是距離成功不遠了.

          15.再多一點努力,就多一點成功.

          16.除非想成為一流,否則就是二流.

          17.在你內心深處,還有無窮的潛力,有一天當你回首看時,你就會知道這絕對是真的.

          1 8.成功,往往住在失敗的隔壁!

          1 9 生命不是要超越別人,而是要超越自己.

          2 0.命運是那些懦弱和認命的人發明的!

          21.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到,你卻完成它了!

          22.世界上大部分的事情,都是覺得不太舒服的人做出來的.

          23.昨天是失效的支票,明天是未兌現的支票,今天才是現金.

          24.一直割舍不下一件事,永遠成不了!

          25.掃地,要連心地一起掃!

          26.不為模糊不清的未來擔憂,只為清清楚楚的現在努力.

          27.當你停止嘗試時,就是失敗的時候.

          28.心靈激情不在,就可能被打敗.

          29.凡事不要說"我不會"或"不可能",因為你根本還沒有去做!

          30.成功不是靠夢想和希望,而是靠努力和實踐.

          31.只有在天空最暗的時候,才可以看到天上的星星.

          32.上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當的代價.

          33.現在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動?

          34.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

          35.為成功找方法,不為失敗找借口.

          36.不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優良習慣。

          37.垃圾桶哲學:別人不要做的事,我揀來做!

          38.不一定要做最大的,但要做最好的.

          39.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

          40.成功是動詞,不是名詞!

          其實我想說再多的名言還不如你自己心中所想,如果心中這樣想,那么你的想法就是你的名言哦!!!

          8.鼓勵學生自信的名言

          自信是成功的第一秘訣。

          ——愛默生 深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根 任何人都應該有自尊心,自信心,獨立性,不然就是奴才。

          ——徐特立 地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓 我們對自己抱有的信心,將使別人對我們萌生信心的綠芽。

          ——拉勞士福古 除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛 有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。

          ——蕭伯納 堅決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業。——馬爾頓 哥倫布發現了一個世界,卻沒有用海圖,他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。

          ——桑塔雅娜 能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁 無論如何,“流言”總不能嚇啞我的。

          ——魯迅 、天生我材必有用。——李白 知人者智,自知者明。

          ——老聃《老子》 恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮 恃人不如自恃也。

          (恃,依靠。)——先秦《韓非子·外儲說右下》 自信與驕傲有異;自信者常沉著,而驕傲者常浮揚。

          ——梁啟超 吾無過人者,但生平行為,無不可對人言耳。——司馬光 自立自重,不可跟人腳跡,學人言語。

          ——陸九淵 自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。

          ——《史典》? 自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影. 關于自信的名人名言文章列表 我們對自己抱有的信心,將使別人對我們萌生信心的綠芽。 拉羅什富科 在真實的生命,每樁偉業都有信心開始,并由信心跨出第一步。

          奧格斯特.馮史勒格 信心是命運的主宰。 海倫.凱勒 只有滿懷自信的人,能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并認識自己的意志。

          高爾基 一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。 蘇格拉底 生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。

          李清照 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾 我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。

          周恩來 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是 徐特立 先相信自己,然后別人才會相信你。

          羅曼·羅蘭 要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功 威爾遜 每個天才的產生,必是熱忱的產物。 本杰明·狄斯拉里 幸運是個偉大的老師,而不幸則更偉大。

          擁有會縱容思想,欠缺能卻訓練并強化思想。 威廉·哈立特 誠實是雄辯能力的一部分;我們因自己熱切誠懇,而使別人信服。

          威廉·哈立特 價值產生信心,信心產生熱忱,而熱忱則征服世界。 華特·H·柯亭姆 關于自信的名人名言文章列表 一個人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心;已經信服的人,方能使人信服。

          麥修·阿諾德 若想成為人群中的一股力量,便須培養熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你;而你也得 約那桑·歐登·阿摩爾 一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

          查爾斯·史考伯 強烈的信仰會贏取堅強的人,然后又使他們更堅強。 華特·貝基霍 在任何行業中,走向成功的第一步,是對它產生興趣。

          威廉·奧斯勒爵士 生命里最重要的事情是要有個遠大的目標,并借才能與堅毅來達成它。 約翰·渥夫甘·馮·歌德 我活得愈久,便愈確定熱忱是所有特性或質性中最重要的。

          通常,一個成功者和一個失 弗烈得利克·威廉森 相信就是強大。懷疑只會抑制能力,而信仰卻是力量。

          弗烈德利克·羅伯森 那些嘗試去做某事卻失敗的,比那些什么也不嘗試去做成功的人,不知好上多少。 路易·錘斯 行動也許不一定會帶來快樂;但是沒有行動就決沒有快樂。

          本杰明·狄斯拉理 我相信強烈的目標,這種可以使人完成任何事情的誠懇精神,這種自我忠實,是使人的 弗烈德利克·B·羅賓森 信念,你拿它沒辦法,但是沒有它你什么也做不成。 撒姆爾·巴特勒 在真實的生命里,每樁偉業都由信心開始,并由信心跨出第一步。

          奧格斯特·馮·史勒格 目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會 查士德斐爾爵士 這世上的一切都借希望而完成。

          農夫不會播下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種籽; 馬丁·路德 關于自信的名人名言文章列表 去做你害怕的事,害怕自然就會消逝。 羅夫·華多·愛默生 “不可能”這個字,只在愚人的字典中找得到。

          拿破侖 也許個性中,沒有比堅定的決定更重要的成分。小男孩要成為偉大的人,或想日后在任 提奧多·羅斯福 失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。

          我們的恐懼 塞尼加 恐懼是世上最摧折人心的一種情緒。我與它抗戰,并借著幫助情況不及自己的人們,而 艾琳諾·羅斯福 你若說服自己,告訴自己可以辦到某件事,假使這事是可能的,你便辦得到,不論它有 艾蜜莉·顧埃 一個人絕對不可在遇到危險的威脅時,背過身去試圖逃避。

          若是這樣做;只會使危險加 溫斯頓·邱吉爾 暢開心扉是為了虛榮,為了侃侃而談,為了得到別人的信賴,為了交換秘密 拉羅什富科 幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志 恩格斯 誰中途動搖信心,誰就是意志薄弱者;誰下定決。

          用名句鼓勵學生的評語

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